Formation à l’exercice de la psychanalyse jungienne

L’institut C G Jung de Paris forme des psychanalystes d’adultes, d’enfants et d’adolescents.
Son rôle est d’apporter au candidat les connaissances et les éléments de réflexion propres à soutenir son travail personnel en vue de devenir psychanalyste.

L’analyse personnelle est un préalable à toute demande de formation. Elle constitue l’axe autour duquel s’organisent les différentes modalités de la formation : l’analyse didactique, l’analyse de contrôle. La compétence professionnelle s’acquiert dans le travail avec les patients et dans le cadre des supervisions (individuelles et en groupe), des cours, des exposés cliniques, des lectures et de l’élaboration du mémoire.

L’admission en analyse didactique

Le candidat qui désire être admis en analyse didactique doit :

a) en adresser la demande écrite au Président de la SFPA. Cette demande sera accompagnée d’un curriculum vitae, d’une photographie d’identité, et d’une attestation du psychanalyste avec lequel il a travaillé ou travaille encore. (Dans le cas où plusieurs tranches d’analyse ont été effectuées, une attestation de chaque psychanalyste est nécessaire). L’attestation indique uniquement le rythme des séances et la durée de son analyse.

b) Avoir un entretien avec cinq didacticiens membres du Conseil des didacticiens de la SFPA. Il remet à chacun son curriculum vitae, une photographie d’identité et la ou les attestations de son ou de ses psychanalystes. Ces entretiens donnent lieu à des honoraires du même montant que ceux qui sont payés par le candidat à son psychanalyste.

c) la candidature est examinée par le Conseil d’admission qui se réunit une fois par an, au mois de juillet, pour examiner les demandes d’admission en didactique et deux fois par an, aux mois de janvier et juillet, pour les autres demandes. Si le psychanalyste du candidat fait partie du Conseil des didacticiens, il ne participe pas à la délibération du Conseil d’admission et ne prend pas part au vote. La décision du Conseil d’admission est notifiée au candidat par le Président de la SFPA. Les éléments de cette décision ne sont pas communiqués au candidat. Après trois refus, le candidat n’est plus autorisé à se représenter.

L’analyse didactique

L’analyse didactique consiste en la poursuite de l’analyse personnelle du candidat avec un nouveau psychanalyste, didacticien ou non, membre de la SFPA depuis au moins cinq ans.
L‘analyse didactique devra suivre un rythme régulier à raison de préférence, de plus d’une séance par semaine pendant au moins trois ans. Après quoi le candidat pourra passer les cinq entretiens d’admission en analyse de contrôle. _ Au-delà de cinq ans d’analyse didactique le candidat devra solliciter cinq entretiens avec cinq didacticiens membres de Conseil des didacticiens pour faire le point sur son parcours. Ces entretiens donnent lieu à des honoraires du même montant que ceux qui sont payés à son psychanalyste. Le Conseil d’admission appréciera alors la situation du candidat et la décision du Conseil d’admission lui sera notifiée par le Président de la S.F.P.A.
Le candidat admis en analyse didactique doit, pendant toute la durée de celle-ci, participer activement aux enseignements de l’institut C-G Jung. Dès que le candidat est suffisamment engagé dans sa propre pratique de clinicien, il doit entreprendre un travail de supervision avec un psychanalyste didacticien non impliqué dans son analyse personnelle et participer à un groupe de travail clinique.
Il est redevable des frais de formation à partir du début de l’année scolaire correspondant à son admission en analyse didactique, et pendant toute la durée de celle-ci. Le montant de ces frais de formation annuels, payables en une ou deux fois, est fixé par l’Assemblée générale de la SFPA. Le non-règlement de ces frais remet en cause la poursuite de la formation. Les honoraires concernant l’analyse personnelle, les supervisions individuelles ou en groupe, sont réglés directement au psychanalyste concerné.

L’institut C-G Jung de Paris

Les activités de l’institut ont lieu au siège de la SFPA, 13 rue Ganneron 75018 à Paris excepté les groupes cliniques. Elles s’échelonnent d’octobre à juin. Un cycle d’une durée de trois ans comporte l’étude des notions fondamentales de la psychologie analytique. Ce cycle se déroule chaque année sur cinq week-ends pour permettre aux étudiants de Paris et de province de bénéficier du même enseignement et de travailler ensemble. Il est recommandé à l’étudiant de poursuivre la fréquentation de l’Institut jusqu’à son admission en analyse de contrôle. De même, l’ensemble des étudiants de l’Institut est invité à prendre part aux groupes de lecture répartis sur l’année, en vue de la préparation d’exposés. Le cycle de formation comporte également des exposés et séminaires ayant lieu soit en semaine soit pendant le week-end, destinés à associer les étudiants de l’institut au travail clinique et théorique des psychanalystes de la SFPA. Un séminaire s’adressant à l’ensemble des membres de la SFPA et s’étalant sur deux week-ends est ouvert aux étudiants en didactique qui ont déjà l’expérience du travail clinique avec les enfants et souhaitent devenir thérapeutes d’enfants. Un séminaire spécifique est ouvert à l’intention exclusive des membres associés (étudiants admis en analyse de contrôle). Il se déroule sur une journée complète deux fois par an.

L’admission en analyse de contrôle

Pour demander son admission en analyse de contrôle le candidat doit avoir participé activement aux enseignements de l’institut pendant toute la durée de son analyse didactique. Il doit avoir obtenu un doctorat en médecine ou un diplôme du niveau du Master 2 des universités en psychologie clinique. A défaut, il doit avoir acquis une solide formation en psychologie clinique et en psychopathologie et faire une demande de dérogation au Collège des didacticiens. Le candidat doit en outre avoir fait preuve d’une connaissance suffisante de l’œuvre de C–G Jung, de la psychologie analytique et de la psychanalyse, et avoir eu en charge des analysants, pendant au moins deux ans sous la supervision d’un analyste didacticien de la SFPA. Il doit avoir participé à un groupe de travail clinique.
La procédure d’admission en analyse de contrôle est identique à celle décrite ci-dessus pour l’admission en analyse didactique. Toutefois les dernières attestations d’analyse, de supervision et de participation à un groupe clinique doivent être datées de moins de six mois.
En cas de refus de son admission par le Conseil d’admission, le candidat peut demander un entretien avec un membre du Conseil qui lui sera désigné par le Président de la SFPA. Après trois refus, le candidat n’est plus autorisé à se représenter.

L’analyse de contrôle

Le candidat admis en analyse de contrôle est, de droit, membre associé de la SFPA. Il figure sur ses listes en cette qualité. Il est redevable d’une cotisation dont le montant est fixé par l’Assemblée Générale. Il peut, conformément aux statuts de la SFPA, participer à ses diverses réunions de travail et assister, sur convocation aux Assemblées Générales. Toutefois, il n’y a pas le droit de vote et n’est pas éligible aux diverses fonctions prévues par les statuts. Il doit participer aux travaux de l’institut et travailler à la rédaction d’un mémoire d’environ cinquante pages témoignant de son expérience de clinicien et de sa capacité d’élaboration théorique en psychologie analytique. Le candidat admis en analyse de contrôle poursuit son analyse personnelle. Il entreprend un travail de contrôle de sa pratique clinique, qui se déroule sur un minimum de 100 séances effectuées avec deux psychanalystes didacticiens de la SFPA, qui seront de préférence de sexe différent. Il participe à des groupes de travail clinique dirigés par des psychanalystes didacticiens de la SFPA.

Le mémoire

La durée de l’analyse de contrôle est limitée à 5 ans pendant lesquels le candidat travaille à l’élaboration d’un mémoire. Au cours du trimestre qui précède le terme de cette période et le dépôt du mémoire, le candidat doit avoir un entretien avec 5 didacticiens membres du Conseil des didacticiens . Il leur présente, comme pour l’admission en analyse didactique et en analyse de contrôle, son curriculum vitae avec une photographie d’identité, les attestations de ses analystes précisant le rythme, le nombre des séances, la durée de son analyse de contrôle et sa participation à des groupes cliniques.
Il avise la Présidence de la SFPA de cette démarche en lui adressant les mêmes documents. Ces entretiens donnent lieu à des honoraires du même montant que ceux payés par le candidat à son psychanalyste.

Le mémoire doit témoigner de la compétence clinique du candidat en lien à la théorie psychanalytique et particulièrement celle de C.G. Jung. Le candidat veillera à mettre en valeur la compréhension qu’il a du processus transférentiel dans les situations cliniques qu’il présente. Le mémoire doit se limiter à 50 pages dactylographiées de 3000 signes chacune.

Le mémoire doit être déposé en 6 exemplaires auprès du directeur du Conseil d’admission le 30 septembre ou le 31 mars. Il est lu par 5 lecteurs et discuté en Conseil d’admission lors de la même session où les 5 didacticiens feront le compte rendu de leurs entretiens avec le candidat. Le vote d’acceptation ou de refus se fait à la majorité simple.
Le candidat est informé de la décision du Conseil d’admission par la présidence de la SFPA.
Il est ultérieurement reçu par les 5 lecteurs et le directeur du Conseil d’admission pour avoir restitution de cette lecture et des appréciations portées sur son travail.
Le candidat peut demander à l’un des lecteurs de l’accompagner dans la préparation de l’exposé qu’il doit présenter devant les membres ; cet exposé est suivi d’une discussion.
L’assemblée générale est ensuite invitée à voter à bulletin secret et à la majorité simple pour ou contre l’admission du candidat comme membre de la SFPA.

En cas de vote négatif de l’assemblée générale, une commission est constituée ; elle est composée de deux didacticiens élus par le Collège des didacticiens, de deux membres non didacticiens élus par le Comité de direction parmi ses membres et du président. Cette commission proposera au candidat la démarche qui paraîtra la plus appropriée.
Tout psychanalyste membre de la SFPA peut s’opposer à l’élection d’un candidat, en adressant son opposition écrite et motivée à la Présidence, 5 jours au moins avant la date de l’assemblée générale. La Présidence diffère alors la présentation du mémoire par le candidat et convoque le Collège des didacticiens et le comité de direction pour instruire l’affaire.

 Si le candidat n’a pas passé les 5 entretiens réglementaires et déposé son mémoire au terme de la période de 5 ans, il devra dans un délai de trois mois rencontrer un didacticien pour faire le point sur sa situation. Ce didacticien sera désigné par la Présidence de la SFPA.
 Le candidat qui n’a pas été accepté par le Conseil d’admission peut se présenter à nouveau (5 entretiens et mémoire) deux fois. Si, au terme d’un délai de 3 ans, le candidat ne s’est pas de nouveau présenté, il ne figurera plus sur la liste des membres associés de la SFPA.

L’admission au titre de membre de la SFPA

Pour demander son admission au titre de membre de la SFPA, le candidat doit être âgé de 35 ans au moins, avoir rencontré 5 didacticiens membres du Conseil des didacticiens et déposé son mémoire. Il doit l’adresser en six exemplaires au directeur du Conseil d’admission, au siège de la SFPA en même temps que sa lettre de candidature.

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